Lespraktijk

Bordspel

Leerlingen leren door ervaringen op te doen middels krachtige leerbelevingen die je als leerkracht ontwerpt. Als het leren spelenderwijs gaat hebben je leerlingen soms niet eens door dat ze iets leren. De handreiking van vandaag bouw ik de komende maanden verder uit maar ik wil er toch mee van start gaan vandaag: het bordspel in de klas.

Een leeg bordspel

Bij dit bericht kun je een leeg bordspel downloaden wat je vervolgens kunt gebruiken voor allerlei verschillende spelvormen. In een later stadium zal ik hier online ook verschillende kaartensets voor plaatsen. Op dit moment lever ik alleen nog het spel en kun je zelf de kaarten ontwerpen. Of je laat je leerlingen dit doen!

Waar kun je dit voor gebruiken?

Ik geef een aantal suggesties:

Grammatica: Zet zinsdelen op kaartjes en laat leerlingen benoemen of het een onderwerp, persoonsvorm of lijdend voorwerp is.
Wiskunde: Zet een serie getallen op kaartjes en laat leerlingen de priemgetallen benoemen.
Wereldoriëntatie: Zet een grote serie historische gebeurtenissen op kaartjes. Welke is waar en welke is niet waar?
Biologie: Zet alle onderdelen die bij fotosynthese horen op de kaartjes. Stop er ook een aantal fouten tussen. Welke is waar en welke niet?
Rekenen: Het oefenen van de tafels. Zet de tafels van 7, 8 en 9 op kaartjes. Leerlingen moeten de antwoorden geven.
Woordenschat: Gebruik een woordmat en laat de leerlingen elkaar bevragen over een woord. Kom je op een bepaald vakje? Dan mag jij iemand bevragen over een woord.

Waarom zou ik deze activiteiten met een bordspel doen?

Het idee van dit bordspel is dat je met het spel, de kaartjes en (waar nodig) een lijst met antwoorden de leerlingen grotendeels zelfstandig aan de slag kan zetten. Hierdoor kan dit bordspel gebruikt worden als:

Verdiepende activiteit als afsluiting van een les
Aanvullend materiaal als verrijking
Zelfstandig werkmateriaal voor in de kieskast
Lesactiviteit waar de leerlingen zelfs de kaartjes ontwerpen

Op deze manier is dit bordspel breed inzetbaar. Het bordspel kan dus op deze manier een mooie toevoeging zijn op jouw les en tegemoet komen aan het verschil tussen je leerlingen – een stukje differentiatie dat behalve wat voorbereiding weinig moeite kost. Heel veel plezier!